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EM4 – sample&hold Konzert
max. Changelog ID: 2071506
SignaturAVM-36 11288
Betreuende
Archivabteilung
Historisches Archiv
Bestand: Medienarchiv
BestandAVM Audiodateien
Klassifikation36.01.01.01. Öffentliche Veranstaltungen
 
Titel
EM4 – sample&hold
Konzert
EnthältVeranstaltungsmitschnitt

Aus der Programmankündigung: Während der pandemiebedingten Veranstaltungspause entstanden zahlreiche Produktionen im Studio für Elektroakustische Musik (SEM). Drei Stipendiat*innen präsentieren ihre Werke, die im Rahmen des Aufenthaltsprogramms des SEM entstanden sind. Netta Weiser erkundet in Radio-Choreography die Möglichkeiten der akustischen Übersetzung von choreographischer Praxis in achtkanalige Elektronik. Jessie Marino bringt ein neues Werk für Klavier und Elektronik zur Aufführung und Pierre Eghdami zeigt ein neues akusmatisches Werk im Ambisonics Format. Die Reihe EM4 ist eine Kooperation des Studios für Elektroakustische Musik der Akademie der Künste, Berlin, des Elektronischen Studios der Technischen Universität Berlin, des Studios für Elektroakustische Musik der Hochschule für Musik Hanns Eisler Berlin (STEAM), des UNI.K | Studio für Klangkunst und Klangforschung sowie des Masterstudiengangs Sound Studies der Universität der Künste Berlin.
Datierung17. November 2021
Sortierfeld
ObjekttypAVM-Audio digital
 
Status des Bestandsextern
Freigabewie Bestand
BasisdatenMediadatenZusatzdokumente
Alte SignaturEM4_2021_11_17_Mitschnitt_binaural
ProvenienzAdK
OrtAkademie der Künste, Hanseatenweg 10, Berlin
Bemerkungen
 
Person/Institution
Akademie der Künste (1. Oktober 1993), beteiligte Institution
Weitere Personen/InstitutionenPierre Eghdami, Jessie Marino, Netta Weiser
 
IndexbegriffeInstitutionenindex: Akademie der Künste
Technische DatenAuflösung: 44,1 kHz, 32 bit
Dateiformat: Wave
Entstehungstyp: Digital Born
Spieldauer: 01:18:57
Umfang1 Audiodatei
 
Objektspezifische Felder
Zyklus/SerieEM4 - Berliner Studios für elektroakustische Musik
 
MedientypAudiodatei
DateinameAVM-36_11288.mp3
Dateigröße90.36 MB
HinweisKonsolidiert
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Bestand/Klassifikation:
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