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"Sinn und Form" Heft 1/88
max. Changelog ID: 2071497
SignaturAdK-O 1290
Betreuende
Archivabteilung
Historisches Archiv
Bestand: Historisches Archiv
BestandAkademie der Künste (Ost)
Klassifikation07.4.2.2. Manuskripte, Umbrüche, Imprimate
 
Titel
"Sinn und Form" Heft 1/88
EnthältGesamtmanuskript:
- Bertolt Brecht / Brief an Therese Ostheimer
- Helmut Gier / Der Gymnasiast Brecht und seine erste Liebe
- Bertolt Brecht / In den neunziger Jahren
- Gerhard Seidel / Sainäns-Fiktion bei Brecht
- Käthe Rühlicke-Weiler / Die Lukullus-Diskussion 1951
- Alexander Lang / Ansichten zum Ausgeben
- Wolfgang Gersch / Zunehmende Entfernung
- Volker Braun / Lenins Tod
- Jurij Brezan / Pan Michael
- Annett Gröschner / Gedichte
- Walter Jens / Unser Uhland
- Eva Strittmatter / Matewosjans Sprache
- Elisabeth Wesuls / Texte
- Rudolf Schottlaender / Zur Rolle der Verehrung in Canettis Leben
- Rodoin Schtschedrin / Über Oliven Messiaen
- Brigitte Burmeister, Vicent v. Wroblewsky / Gespräch mit Alain Robbe-Grillet
- Stephan Hermlin / Von ältern Tönen
- Rudolf Schottlaender / Richtiges und Wichtiges
- Thomas Böhme / Das Erbe verfügbar besitzen
- Klaus Kändler / "Nun ist dieses Erbe zu Ende ...?"
- Gerd Irrlitz / "Ich brauche nicht viel Phantasie"
- Hans-Georg Eckhardt / Im Schnellgang überwinden?
- Stefan Richter / Spektakulär und belastet
- Manfred Buhr / Es geht um des Phänomen Nietzsche!
- Heinz Pepperle / "Wer zuviel beweist, beweist nichts"
- Werner Mittenzwei / Umgang mit einem Fragment
- Bernd Leistner / Schreiben als Selbstversuch
- Waltraud Lewin / Sinds gute Kind, sinds böse Kind?
- Sigrid Damm / Unruhe
- Elke Wedel / Medea, meine Schwester
- Anmerkungen
Datierung1988
SortierfeldSuF, Heft 1/88
ObjekttypAkte
 
Status des Bestandsextern
Freigabewie Bestand
BasisdatenMediadatenZusatzdokumente
Alte Signatur
ProvenienzRedaktion Sinn und Form
Ort
Bemerkungen
 
Person/Institution
Brecht, Bertolt (10. Februar 1898 - 14. August 1956)
Weitere Personen/Institutionen
 
Technische DatenSprache: Deutsch
Umfang
 
Objektspezifische Felder
 
Bestand/Klassifikation:
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